4e›IA générative›Créer un prompt efficace avec la méthode ACTIF
🤖 Séance 3 / 3 — IA & Numérique responsable
Créer un prompt efficace avec la méthode ACTIF
⏱ ~1h30
👤 4e — Individuel
📚 Usage et impacts sociétaux du numérique
🎯 Situation déclenchante
En salle de cours, deux élèves discutent avant de rendre leur travail…
😥
Élève 1
« J’ai demandé à ChatGPT de me faire tout mon devoir sur l’évolution des téléphones. Il m’a tout rédigé, c’est magique ! »
🤔
Élève 2
« Sérieux ? Moi, j’ai fait une recherche sur Google et j’ai comparé les infos. D’ailleurs, ton devoir parle d’un téléphone invisible… c’est pas un peu bizarre ? »
🧓
Le professeur
« Et si on apprenait à bien utiliser ces nouveaux outils pour qu’ils nous aident vraiment à progresser en Technologie ? »
Progression de la séance
1
Vidéos IA
2
Méthode ACTIF
3
Mon prompt
4
Trace ✓
5
Quiz ✓
La progression avance automatiquement au fil de tes réponses
📚 Lexique — Les mots clés
🤖 IAG
Intelligence Artificielle Générative : système capable de créer du texte, des images ou du code à partir d’une demande humaine.
💬 Prompt
Consigne ou question que tu donnes à une IA pour orienter sa réponse. Plus le prompt est précis, meilleure est la réponse.
😵 Hallucination
Erreur où une IA invente des informations fausses en les présentant comme vraies. Il faut toujours vérifier !
🇷 Méthode ACTIF
Méthode en 5 lettres pour construire un prompt efficace : identité, contexte, action, tonalité, format.
📋 Travail à faire
📋
① Visionne les vidéos sur l’IA générative et comprends ses limites
② Lis le tableau de la méthode ACTIF et télécharge la fiche travail
③ Utilise le constructeur pour créer ton prompt et teste-le dans une IA
💡 Astuce : concentre-toi sur la différence entre une IA « classique » (qui classe, prédit) et une IA « générative » (qui crée du nouveau contenu). Cherche aussi ce qu’est une « hallucination ».
🚀 Défi : cite 2 exemples d’IA générative que tu utilises peut-être déjà sans le savoir (filtres photo, suggérer des mots, …) et explique comment ils fonctionnent.
📚 Travail B — La méthode ACTIF ⏱ 15 min
Un prompt, c’est la consigne que tu donnes à l’IA pour qu’elle t’aide à faire une tâche : expliquer, résumer, générer une idée, corriger un texte…
Élément
Ce que ça signifie
Question à se poser
Exemple
A👤 Identité
Qui joue l’IA ? Quel rôle doit-elle avoir ?
Quel rôle veux-tu qu’elle joue ?
Tu es mon assistant en Technologie.
C🔵 Contexte
Dans quelle situation ou pour quoi faire ?
À quoi va servir sa réponse ?
Je prépare un exposé en 4e.
T✦ Action
Que veux-tu que l’IA fasse ?
Que dois-tu obtenir comme réponse ?
Donne-moi les grandes étapes de l’évolution du smartphone.
I🎤 Tonalité
Quel style de réponse souhaites-tu ?
Sérieux, amusant, simple, détaillé ?
Utilise un ton simple et clair.
F▮ Format
Quelle forme pour la réponse ?
Une liste ? Un paragraphe ? Des exemples ?
Réponds sous forme de liste à puces avec 5 exemples.
Exemple de prompt complet ACTIF
« Tu es mon assistant en Technologie. Je prépare un exposé sur l’évolution de la télévision. Donne-moi les grandes étapes de cette évolution. Utilise un ton simple et clair. Réponds sous forme de liste à puces avec 5 exemples. »
💡 Astuce : lis le tableau lettre par lettre. Pour chaque ligne, pose-toi la question de la colonne « Question à se poser » et pense à ta propre situation en Technologie.
🚀 Défi : invente un mauvais prompt (sans suivre la méthode ACTIF) et explique pourquoi il donnerait une réponse moins bonne qu’un prompt ACTIF complet.
🔨 Travail C — Construis ton prompt ⏱ 20 min
Remplis les 5 cases ci-dessous. Ton prompt complet se génère automatiquement ! Le champ T — Action est le plus important.
A — IDENTITÉ : qui es-tu, IA ?
C — CONTEXTE : dans quelle situation ?
T — ACTION : que dois-tu faire ? ⚠️ Obligatoire
I — TONALITÉ : quel style ?
F — FORMAT : quelle forme ?
Copié !
⚠️ RGPD — Utilisation des IA en collège
L’utilisation des IA génératives est autorisée à partir de la 4e, limitée, encadrée et accompagnée par l’enseignant (circulaire du 27 août 2024).
🔒 Ne saisis jamais de données personnelles dans une IA en ligne (ton nom, ton adresse, tes photos, tes mots de passe…).
💡 Astuce : commence par le champ T — Action (le plus important). Pose-toi la question : « Qu’est-ce que je veux que l’IA fasse exactement ? » puis complète les autres champs autour.
🚀 Défi : génère 2 prompts différents sur le même sujet avec des formats différents (ex : liste vs paragraphe). Compare les réponses obtenues dans l’IA et explique laquelle est la plus utile.
✍️ Ma trace écrite
💡 Une IAG génère du texte en prédisant le mot le plus probable à chaque étape, à partir d’un entraînement sur des milliards de textes. Elle ne « pense » pas vraiment.
🚀 Explique la différence entre une IA discriminative (qui classe) et une IA générative (qui crée), avec un exemple concret de chaque.
💡 Google cherche des pages existantes sur le web. L’IAG construit une réponse nouvelle à partir de ce qu’elle a appris — sans vérifier si c’est vrai.
🚀 Donne un exemple de question où Google est plus fiable qu’une IAG, et un autre où l’IAG est plus utile que Google. Justifie chaque choix.
2. Quelle est la différence entre une recherche Google et une réponse d’une IAG ? Laquelle te semble plus fiable et pourquoi ?
💡 L’IA « invente » des informations qui semblent vraies car elle prédit des mots plausibles, sans vérifier les faits. En Technologie, pense à un fait technique qu’elle pourrait inventer.
🚀 Explique pourquoi une IA « ment » sans le savoir : en quoi le mécanisme de prédiction de mots peut-il produire des informations fausses ?
3. Qu’est-ce qu’une « hallucination » d’une IA ? Donne un exemple concret en Technologie.
💡 Utilise le constructeur ci-dessus et clique sur « → Ma trace » pour copier ton prompt automatiquement dans ce champ.
🚀 Compare ton prompt avec l’exemple du tableau ACTIF : quelles améliorations pourrais-tu y apporter pour obtenir une meilleure réponse ?
4. Écris ici ton prompt ACTIF complet (les 5 éléments A, C, T, I, F)
💡 Note simplement ce que l’IA a répondu, si c’était utile, et une chose que tu aurais voulu qu’elle fasse différemment.
🚀 L’IA a-t-elle halluciné une information ? Comment l’as-tu détectée et vérifiée ? Explique ta démarche.
5. Quand tu as testé ton prompt dans une IA, qu’as-tu obtenu ? La réponse était-elle fiable ? Qu’as-tu dû vérifier ou corriger ?
✓ Sauvegardé !
❓ Quiz — Vérifie tes connaissances
Question 1 / 4
Que signifie le « A » dans la méthode ACTIF ?
AAction à réaliser
BIdentité — qui joue l’IA
CAlgorithme utilisé
DAutorisation donnée
Question 2 / 4
Qu’est-ce qu’une « hallucination » d’une IA ?
AL’IA rêve pendant son apprentissage
BL’IA invente des informations fausses présentées comme vraies
CL’IA refuse de répondre
DL’IA génère uniquement des images
Question 3 / 4
Quelle lettre de la méthode ACTIF correspond au style de réponse souhaité ?
AC — Contexte
BF — Format
CI — Tonalité
DT — Action
Question 4 / 4
Pourquoi est-il important de vérifier la réponse d’une IA ?
AParce que l’IA peut inventer des informations ou se tromper
BParce que l’IA répond toujours en anglais
CParce que l’IA est trop lente
DCe n’est pas nécessaire, l’IA ne se trompe jamais
🏆 J’ai réussi si…
🏆
✔ Je sais définir ce qu’est une intelligence artificielle générative et reconnaître ses principales limites✔ Je sais expliquer la différence entre une recherche Google et une réponse d’une IAG✔ Je sais expliquer ce qu’est une hallucination et pourquoi il faut vérifier les réponses de l’IA✔ Je sais écrire un prompt clair avec les 5 éléments de la méthode ACTIF✔ Je sais expliquer les risques liés à une mauvaise utilisation de l’IA et proposer des solutions
