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5ème Fonctions techniques Séance 2 / 4
⚙️ Séquence — Ouvrages & Structures

Particularités structurelles des ponts

⏱️ ~1h30 📅 Séance 2 / 4 👤 Individuel

🎯 Situation déclenchante

Suite de la mission — Millau

Tu as identifié les types de ponts et leurs usages. Les ingénieurs te posent maintenant une deuxième question : comment sont organisés les éléments internes de chaque pont pour supporter les charges et franchir l'obstacle ?

Exemple — Schéma d'un pont légendé

Schema legendé d un pont suspendu - pylone, cable porteur, suspentes, tablier, pile, appui

Schéma : Roulex 45 — Wikimedia Commons — CC BY-SA 3.0

Ma progression

1
Observer
les ponts
2
Croquis
légendés
3
Tableau
d'analyse
4
3 questions
réponses
Trace
réalisée
6
Quiz
validé

La progression se met à jour automatiquement — valide les étapes manuelles avec les boutons dans les consignes

📚 Lexique technique

Utilise ces définitions pour légender tes croquis et compléter ton tableau d'analyse.

Arc
Structure porteuse courbée qui reporte les charges vers les appuis au sol par compression.
Câble porteur
Câble principal suspendu entre deux pylônes qui supporte le poids du tablier via des suspentes.
Dalle
Plaque horizontale rigide, généralement en béton, qui constitue la surface du tablier.
Hauban
Câble oblique tendu directement entre le tablier et un pylône central pour le soutenir.
Pile
Appui vertical intermédiaire qui supporte le tablier entre les deux rives.
Portée
Distance horizontale entre deux appuis successifs d'un pont.
Poutre
Elément porteur horizontal long qui transmet les charges vers les appuis.
Pylône
Tour verticale qui ancre et tend les câbles (haubans ou câbles porteurs).
Suspente
Câble vertical reliant le câble porteur au tablier dans un pont suspendu.
Tablier
Plateforme horizontale sur laquelle circulent les usagers (piétons, véhicules, trains…).

📋 Travail à faire

1. Observer — Clique sur chaque photo pour l'agrandir. Repère attentivement les éléments structurels visibles sur chaque pont : pylones, câbles, arcs, piles, tablier.
Viaduc de Garabit Viaduc de Garabit
Keppel Bay Bridge Keppel Bay Bridge
Pont d Aiguilly Pont d'Aiguilly
Pont d Aizhai Pont d'Aizhai
2. Croquis — Sur ton cahier, réalise un croquis de structure pour chacun des 4 ponts. Légende chaque croquis avec les mots du lexique (tablier, pylone, hauban, arc, pile…).
3. Analyser — Pour chaque pont, complète le tableau : type structurel, éléments structurels principaux et matériau principal.
Pont Type structurel Eléments structurels principaux Matériau principal
Viaduc de Garabit
Keppel Bay Bridge
Pont d'Aiguilly
Pont d'Aizhai

Tu as besoin d'un coup de pouce ?

🟩 Aide — Comment remplir le tableau
  • Type structurel : regarde comment le tablier est soutenu — par un arc ? des câbles et un pylône ? des câbles porteurs et des suspentes ?
  • Eléments structurels : liste les parties visibles sur la photo en utilisant les mots du lexique
  • Matériau : acier, béton, fonte… observe la couleur et la texture
✕ Fermer
3. Conclure — Réponds aux 3 questions de la trace écrite ci-dessous.

✍️ Trace écrite

1. Pour le pont d'Aizhai (suspendu) et le Viaduc de Garabit (arc), cite l'élément structurel principal de chacun et explique son rôle.

Tu as besoin d'aide ?

Tu as répondu à cette question ?

🟩 Piste

Pour le pont d'Aizhai : regarde les gros câbles qui relient les deux pylônes et supportent le tablier via de petits câbles verticaux. Comment s'appellent ces éléments dans le lexique ?

Pour Garabit : quelle est la grande structure courbée en métal visible sous le tablier ?

✕ Fermer
🔵 Défi — Va plus loin

Dans un pont suspendu, explique le trajet complet de la force exercée par le poids d'un camion : depuis le tablier jusqu'au sol. Utilise les mots : tablier — suspente — câble porteur — pylône — appui.

✕ Fermer
2. Quelle différence y a-t-il entre un hauban et un câble porteur ? Donne un exemple de pont pour chacun.

Tu as besoin d'aide ?

Tu as répondu à cette question ?

🟩 Piste

Regarde les définitions dans le lexique. Le hauban part du pylône directement vers le tablier (oblique). Le câble porteur lui passe au-dessus du pylône et supporte des suspentes verticales. Ce ne sont pas les mêmes ponts !

✕ Fermer
🔵 Défi — Va plus loin

Selon toi, quel système (haubanage ou suspension) permet de franchir de plus grandes portées ? Justifie ta réponse avec un exemple concret de pont dans le monde.

✕ Fermer
3. Parmi les 4 ponts étudiés, lequel te semble le plus adapté pour franchir une très grande portée (plus de 500 m) ? Justifie avec le vocabulaire technique.

Tu as besoin d'aide ?

Tu as répondu à cette question ?

🟩 Piste

Pense à la portée de chaque pont. Le Pont d'Aizhai fait 1 176 m de long avec une travée principale de 576 m. Les câbles porteurs permettent de couvrir de plus grandes distances que les arcs.

✕ Fermer
🔵 Défi — Va plus loin

Le Viaduc de Millau (haubane, 2 460 m de long) devait franchir la vallée du Tarn. Pourquoi les ingénieurs ont-ils choisi le haubanage plutôt que la suspension ? Recherche et justifie.

✕ Fermer
✓ Sauvegarde !

❓ Quiz — Vérifie tes connaissances

Question 1 / 5
Quel est le rôle d'un pylône dans un pont haubane ?
Question 2 / 5
Dans un pont en arc comme le Viaduc de Garabit, comment se transmettent les forces ?
Question 3 / 5
Qu'appelle-t-on la portée d'un pont ?
Question 4 / 5
Quel élément constitue la plateforme sur laquelle circulent les usagers ?
Question 5 / 5
Dans un pont suspendu, quelle est la différence entre une suspente et un câble porteur ?

🏆 J'ai réussi si…

🏆
✔ Je sais nommer et expliquer au moins 5 éléments du lexique
✔ J'ai correctement identifié le type structurel des 4 ponts
✔ Je sais expliquer la différence entre hauban et câble porteur
✔ J'ai justifié mon choix de pont pour grande portée avec le vocabulaire technique
✔ J'ai répondu aux 3 questions avec des phrases complètes

🎬🎙️ Vidéo & Podcast

FC1 — Famille et lignée d'OST

🎙️ FC14 — Caractéristiques des matériaux
👨‍🏫 Ressources professeur Espace prof

💻 Matériel

💻 1 ordi / groupe 🌐 Accès internet

Compétences abordées

  • Comparer des principes techniques pour une même fonction technique
  • Collecter, trier et analyser des données recueillies sur les OST
  • Décrire et légender une structure en mobilisant le vocabulaire technique adapté (croquis légendé)
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