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5e › IA et nous › Enjeux sociétaux
📄 IA et nous — Séance 5/5

Quels sont les enjeux sociétaux liés à l’IA ?

⏱ ~1h30
👤 5e — Individuel & collectif
📚 Arte · IA générative · Débat

🎯 Situation déclenchante — Vraie ou générée par IA ?

Observe les 6 images ci-dessous. Pour chacune, indique si elle est Vraie, Générée par IA ou si tu ne sais pas. Tu découvriras les réponses après avoir répondu aux 6.

Pape Doudoune
Le pape François en doudoune Balenciagamars 2023 · viral mondial
Arrestation Trump
L’arrestation de Donald TrumpEliot Higgins · mars 2023
Crs Manifestante
Le policier CRS embrassant une manifestanteArte · Le dessous des images · 2023
Theatre Opera Spatial
Théâtre d’opéra spatial — Jason Allenprimé au Colorado · 2022
Fillette Napalm
La fillette vietnamienne fuyant le napalmNick Ut · 1972
Ours Selfie
L’ours « faisant un selfie » avec un randonneurSlovaquie · 2015
💡 Certaines images semblent vraies mais sont générées par IA, d’autres semblent fausses mais sont authentiques. Qu’est-ce que cela nous dit sur notre capacité à faire confiance aux images ?
❓ Si une IA peut générer n’importe quelle image réaliste, quels sont les risques pour la société ?

Ma progression

1
Situation
déclenchante
2
Vidéo
Arte
3
Trace
écrite
✓
Bilan

La progression se met à jour automatiquement au fil des activités

🎬 Vidéo — Arte « Le dessous des images »

Regarde attentivement cette vidéo Arte qui analyse comment l’IA transforme notre rapport aux images. Tu devras répondre aux questions de ta trace écrite en t’appuyant sur son contenu.
💡 Conseil : prends des notes pendant le visionnage. Tu peux relancer la vidéo autant de fois que nécessaire.

Es-tu sûr(e) d’avoir besoin d’aide ? Essaie de regarder la vidéo une deuxième fois avant.

Es-tu sûr(e) d’avoir bien regardé et pris des notes ?

🟩 Glossaire — 3 mots clés de la vidéo
  • Deepfake : contenu (image, vidéo, audio) fabriqué par une IA pour faire croire à quelque chose de faux.
  • IA générative : IA capable de créer des images, textes ou sons à partir d’une description.
  • Vérification : démarche qui consiste à chercher la source originale avant de partager.

💡 Utilise ce vocabulaire dans ta trace écrite !

✕ Fermer
🔵 Défi — Une idée non dite explicitement

La vidéo ne dit pas tout directement. À toi de déduire : pourquoi les plateformes (YouTube, Instagram…) ont-elles du mal à lutter contre les deepfakes ? Appuie-toi sur ce que tu as vu.

✕ Fermer

📚 Lexique — Les mots clés

Ces mots sont essentiels pour comprendre les enjeux de l’IA dans la société.

📷 Deepfake

Contenu (image, vidéo, audio) fabriqué ou manipulé par une IA pour faire croire à quelque chose qui n’a pas eu lieu.
🧟 IA générative

Intelligence artificielle capable de créer du contenu nouveau (image, texte, son) à partir d’une simple description.
🔍 Fact-checking

Vérification des faits : démarche journalistique qui consiste à contrôler l’authenticité d’une information avant de la diffuser.
🔌 Désinformation

Diffusion délibérée de fausses informations pour manipuler l’opinion publique, souvent amplifiée par les réseaux sociaux.

✍️ Trace écrite

Réponds aux 5 questions en t’appuyant sur la vidéo et les images étudiées.

1. D’après la vidéo, qu’est-ce qu’un deepfake ? Donne un exemple vu dans la séance.

Es-tu sûr(e) d’avoir besoin d’aide ?

Es-tu sûr(e) d’avoir terminé ?

🟩 Phrase guidée à compléter

Un deepfake, c’est quand une IA [fabrique / modifie / imite] un contenu pour faire croire que… Dans la séance, j’ai vu l’image de…

✕ Fermer
🔵 Défi — Explication technique

Explique en 3 phrases comment l’IA arrive à créer un visage aussi réaliste. Utilise les mots : données d’entraînement, modèle génératif, rendu.

✕ Fermer
2. Parmi les 6 images observées, lesquelles étaient générées ou manipulées par IA ? Comment aurais-tu pu les identifier ?

Es-tu sûr(e) d’avoir besoin d’aide ?

Es-tu sûr(e) d’avoir terminé ?

🟩 Correction partielle des images
  • Générées par IA : le pape en doudoune, l’arrestation de Trump, le CRS et la manifestante.
  • Vraies : la fillette au napalm (photo historique 1972), l’ours en Slovaquie (2015).
  • Cas particulier : le tableau de Jason Allen est créé par IA, mais c’est une oeuvre artistique, pas un fake.
✕ Fermer
🔵 Défi — Classement en 3 catégories

Classe les 6 images en 3 catégories : Fake / Vrai / Ambigu. Justifie surtout la catégorie « Ambigu » avec un argument précis.

✕ Fermer
3. Quels sont les risques pour la démocratie et l’information si les images générées par IA se mélangent aux vraies photos ?

Es-tu sûr(e) d’avoir besoin d’aide ?

Es-tu sûr(e) d’avoir terminé ?

🟩 Phrase guidée à compléter

Si les images générées par IA se mélangent aux vraies photos, les gens risquent de [croire / partager / voter] sur la base de fausses informations. Cela peut nuire à [la démocratie / les élections / la confiance] parce que…

✕ Fermer
🔵 Défi — Comparaison historique

Cite un exemple historique (avant l’IA) où une image manipulée a eu des conséquences politiques. Compare avec ce que l’IA rend possible aujourd’hui : en quoi est-ce plus dangereux ?

✕ Fermer
4. La vidéo montre que l’IA peut aussi être utilisée pour des œuvres artistiques. Est-ce que cela pose un problème éthique ? Justifie.

Es-tu sûr(e) d’avoir besoin d’aide ?

Es-tu sûr(e) d’avoir terminé ?

🟩 Piste de réflexion

Le tableau de Jason Allen a gagné un concours d’art sans que les jurés sachent qu’il était créé par IA. Les autres artistes humains qui avaient travaillé des mois ont-ils été contents ? Commence ta réponse par : « Selon moi, cela pose un problème éthique parce que… »

✕ Fermer
🔵 Défi — Argumentaire pour et contre

Construis un argument pour l’IA dans l’art ET un argument contre (2 paragraphes distincts). Puis donne ta position personnelle en 2 phrases.

✕ Fermer
5. Que peut-on faire concrètement pour vérifier qu’une image est authentique avant de la partager sur les réseaux sociaux ?

Es-tu sûr(e) d’avoir besoin d’aide ?

Es-tu sûr(e) d’avoir terminé ?

🟩 Deux méthodes à connaître
  • Recherche d’image inversée : sur Google Images ou TinEye, tu peux chercher d’où vient une image.
  • Fact-checking : vérifie sur AFP Factuel, Snopes ou Les Décodeurs si l’image a été signalée fausse.
✕ Fermer
🔵 Défi — Mini protocole en 4 étapes

Rédige un mini protocole en 4 étapes numérotées, comme si tu l’expliquais à un camarade de 6e.

✕ Fermer
✓ Sauvegardé !

❓ Quiz bilan — Vérifie ce que tu as compris

Question 1 / 4
Qu’est-ce qu’un deepfake ?
Question 2 / 4
Pourquoi la photo de l’arrestation de Trump était-elle problématique ?
Question 3 / 4
Laquelle de ces images était authentique parmi celles étudiées ?
Question 4 / 4
Pour vérifier si une image est authentique, quelle démarche est la plus fiable ?

⭐ Bonus — Fabrique ton propre fake !

Tu as compris comment fonctionnent les deepfakes. Maintenant tu vas en créer un toi-même avec une IA générative — et rédiger une fiche de mise en garde pour expliquer pourquoi ton image pourrait tromper quelqu’un.
Étape 1 — Choisis ton scénario
… ou invente le tien :
Étape 2 — Génère ton image
Choisis un scénario ci-dessus pour voir le prompt apparaître ici…
✓ Prompt copié !
💡 Si Copilot est bloqué sur ton réseau scolaire, utilise Adobe Firefly (accessible sans compte, filtres de sécurité adaptés aux mineurs).
Étape 3 — Ta fiche de mise en garde
Décris ton image en 1 phrase
Pourquoi cette image pourrait-elle tromper quelqu’un ?
Quels indices permettent de la détecter comme fake ?
Dans quel contexte malveillant pourrait-elle être utilisée ?

Es-tu sûr(e) d’avoir besoin d’aide ?

Es-tu sûr(e) d’avoir terminé les 4 questions ?

🟩 Aide — Indices visuels
  • Mains et doigts : une IA génère souvent trop de doigts ou mal formés.
  • Arrière-plans : regarde les zones floues, les répétitions étranges de motifs.
  • Texte dans l’image : les lettres sont souvent illisibles ou déformées.
✕ Fermer
🔵 Défi — Rédige un article de fact-checking

Tu es journaliste fact-checker. Rédige un mini article de 5 lignes qui démonte ton propre fake :

  • Contexte : où cette image pourrait circuler
  • Verdict : FAUX — générée par IA
  • Preuves : les indices qui le montrent
  • Conseil : comment vérifier avant de partager
✕ Fermer
✓ Sauvegardé !

🏆 J’ai réussi mon travail si…

🏆
✔ Je sais expliquer ce qu’est un deepfake et donner un exemple concret.
✔ J’ai identifié les images authentiques et les images générées par IA parmi les 6 photos.
✔ Je comprends les risques que pose l’IA générative pour l’information et la démocratie.
✔ Je connais des méthodes pour vérifier l’authenticité d’une image avant de la partager.
✔ J’ai complété et sauvegardé ma trace écrite.
✔ J’ai réussi le quiz.

🎬🎙️ Vidéo & Podcast

L’intelligence artificielle — Fiche de connaissances Cycle 4
Ressources professeur Espace prof
Fiche de déroulement Correction Évaluation

💻 Matériel

💻 1 ordi / élève

Compétences abordées

  • ► Appréhender la responsabilité de chacun dans les dérives liées aux systèmes d’information (cyberviolence, désinformation, usurpation d’identité)
  • ► Socle commun (ECC11) — Disposer d’une culture du numérique, en maîtriser les usages et en apprécier les enjeux
  • ► Socle commun (ECC3) — Faire preuve d’esprit critique, savoir évaluer les informations et les sources
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